アンケート結果報告（自由記述詳細）

住民の意見（質問4：自由記述）の詳細

アンケート結果報告

本ページでは、アンケートの自由記述に寄せられた住民の声を詳細にまとめています。
住民の皆さまからのご意見は、一貫校化に関する賛否や疑問、提案を示す貴重な資料となります。

一貫校に反対する意見

いじめ対策

• 小学１年と中学３年が一緒に勉強できるとは思えない。小学１年にとっては、大きいお兄ちゃんお姉ちゃんは怖いと思います。明和も県営住宅も親切されたり、新しい家が多く建設されています。子どもの数は減らないと思うので反対です。
• 最近明和に引っ越してきました。子供はまだ居ませんが、小学校と中学校が別々で運営できるなら、子供たちのためには別々がいいと思います。
  やはり自分が小学生の時、中学生はすごくお姉さんお兄さんに感じて怖かったため、いじめ防止のためにも別々がいいと思います。

経緯に不信感あり

• 6歳から15歳の子ども達を同じ場所で教育することは無理が多い。子どものことを考えれば少人数教育を目指すべき。今回の一貫校化が進められてきた過程にも不信感がある。
• 一貫校化については、ごく一部の人達で進められているのではないか。一貫校化のメリット・デメリットを詳しく地区民に知らせる必要があるのではないか。私は現状が良い。
• 親も子も明和小・中学校を卒業していますが、合併に断固反対です。
  同世代で、同じ環境の方達からも同様に、「みなさん反対の意見が多い様ですが、話がかなり先に進んで、私たちの声は聞き入れてもらえていないのではないでしょうか？」 という声が多く聞こえます。今回のアンケート用紙のおかげで、みなさんの中立過ぎる意見を聞けたことは良かったと感じます。
• 「明和まちづくり協議会の要望書は明和住民の全体の賛成ではない」と思います。
  まちづくり協議会は、もっと明和全体を見渡し、目先の事だけに集中しないで、高齢者がいても住みやすい町をどのような町にしていくか、道路のことや高齢者福祉の計画も含め、全体を通して考えてほしいです。
• 反対です。小学校と中学校では役割が違います。
  数が少なくやむをえず合併する地域でもない限り、別の方がいいと思います。武岡中と明和中の合併ではだめでしょうか？
  明和まちづくり協議会は協議会とは名ばかりの「YESマンの集まり」だと感じます。「一貫校へ1つ手を挙げることだけを目標にしている」ようにしか見えません。
  先生方の負担も考えるべきではないでしょうか。
• なぜ一貫校化が必要なのか？県営住宅の跡地にも分譲地やアパートができるのでは？生徒の数も増えるはずです。
  明和小・明和中の一貫校化について、校区住民に対してアンケートも1回もなし。
  「一貫校については実行委員会（？）の方々で勝手に話が進んでいるのでは？」 わが子も明和小・中を卒業していろいろな想い出があると思う。絶対に一貫校化に反対です。

子どもは増えるのは？

• 明和地区の子供を増やす取り組みをすべき！
  そもそも子供の減少が一貫校化の動きにつながっていますが、数年前にあった明和地区の土地開発も、住民の反対でなくなった経緯があります。
  明和地区の子育て世帯を増やすためには、土地開発やマンション建設等を計画し、将来的に子ども増加が見込まれ、一貫校は時期尚早と要望を出すべきではないか？
• 一貫校反対。これから小学校に上がる予定の子どもを持つ親として、一貫校についての詳細な説明を受けていない！
  自分自身も明和小・明和中卒。明和地区では今、新築物件が多く建設され始めてきており、今後子どもたちが増えると思う。
• 県住の跡地に住宅が建つと聞いています。この点からも子どもの数は減らないのでは？
  小学校・中学校を存続してください。校庭の活用はできないのでしょうか？

明和住民の増を目指すべき

• 一貫校化にしたとしても、生徒数は変わらないのでは？「学校を選べるという選択肢がなくなることを考えると、明和に住んでいても明和小・中を選ばない住民が増えるのでは？」
• 県営住宅を早く分譲地化し、まだ子供のいる世帯向けに民間賃貸マンションの誘致などをすべき！
  することがあるのでは？バスの減便の影響も大きいので、この点も考えるべき。
• 「一貫校だけに力を入れず、まずは子供を増やす努力をすべきでは？」町全体のイメージを若い人向けに変えない限り、移住者は増えない と考えます。
• 小学校教育と中学校教育は、それぞれ独自の方針があり、一つにまとめていいのか？
  明和地区の今後のあり方、地域としてどのような街にしていくのか？例えば、県営住宅のあとの土地活用はどうするのか？もう少し、全体で話し合うべきであると思う。結論を急ぎすぎだと感じる。
• 一貫校は最終段階（過疎化）であって、まずは人口を増やすのが先では？
  団地の跡地がどうなるのか、5年前に「一貫校の話が出ていた」と言うけれど、住宅問題とか跡地開発の件の話し合いはなく、人口増加の件は何も話し合われていない。
  「この5年間でただ一貫校設置へとまい進しているように見える」明和の住民が本当に一貫校を望んでいるのか、慎重に議論すべきでは？
  一貫校のメリットばかりが強調され、デメリットがはっきりしていない！中学校で起こっていたいじめが小学生にまで波及するおそれもある。

年齢差を懸念

• 明和小・中問題は、子どもたちの成長の節目になる年齢を考えるべき！幼い小学生と大人になりつつある中学生、児童と生徒のちがいがあり、別々の方が良い教育が受けられるのでは？
• 小学校（1年生は6歳）、中学校（中3は15歳）で、年齢差がある子供たちが同じ学校内で学ぶことに抵抗を感じる。どうして今まで通りではいけないのか？
  先生が減るからと言って、こんな田舎の学校だって別々にしていると思います。
• 小学校・中学校とそれぞれの節目がないので、小学校卒業という達成感や中学入学の期待感を味わえなくなるのでは？
  小学生が中学生を怖がったり、遠慮するかもしれない。9年間同じだと、人間関係の固定化など心配も…。
• 思春期と幼児期の子供が集まる環境を想像するだけで怖い。指導者側から考えても難しいのでは？
  中学生の側から考えても精神的に不安定になりそうで気になる。学校全体指導の難しさから、教員の負担は高くなる。「今のままが良いし、私もその方が望ましい。」
• 一貫校に関して話は聞いたけれど、それでいいんじゃないか…と思う一方で、よくよく考えると小学生は動きまわり、走り回る生活。中学生はじっくり勉強と切りかえる生活。
  別々の方がいいのでは？
• 小学校と中学校は別々で、体育などの子供たちの体力差を考えるべき。校庭で走り回ることで、ぶつかってけがをしたり、大きな事故につながるリスクはないか？
• 明和小・中問題は、子供たちの成長のしめになる年齢だと考えるべき。幼い小学生と大人になりつつある中学生、児童と生徒の違いを考慮し、別々がいい。

具体的な課題から

• 2年前まで、義務教育学校に勤務していました。中学校から義務教育学校へ転任しましたが、かなり多くの問題があったと思います。
  私は中学校教諭ですが、中学生の幼児化が顕著でした。
  小学生にとっても、一般的には6年生がリーダーシップを発揮する場面で中学生がいるために十分な発揮ができなかったり、節目となる卒業式や入学式がなくなることや、修学旅行も9年間で1回など、いろんな意味で経験値を上げることができません。
  また、授業時間も45分と50分で違うのに、ノーチャイムにすることで、時計の読めない1年生にとって、スムーズに学校生活を送るには難しい環境でした。
  義務教育学校に勤務している児童生徒の保護者や教員の意見を、もっと聞く機会を設けたうえで現実を見ないと大変なことになると思います。
• 客観的に考えて子どものためになりません。仕事柄、学校の先生と多く接する機会があるが、ほとんどの人が反対と聞きます。
  一部の方、特にまちづくり協議会の特定の人と市議である地元議員さんが進めている感じが強く、議員の実績作りの場にされているように感じる。
  武岡と合併したほうが、子供たちの活動が盛んになる可能性があるのでは？
  自分の議席を守るために、一貫校を設置するのではないかと疑問が残ります。政治の世界、市議の間では誰も相手にしないと聞いている。
  「1会派であることが理由で、政策が実行できないのは、明白である。」もっとフラットな議論をすべきでは？

その他の意見

• 私は明和で生まれ育ち、現在も住んでいます。新聞の記事で初めて、小・中一貫校の設置の動きを知りました。
  それまでの住民から意見を聞ける場があったとは思えません。県外に住む小学校の友人も、テレビのニュースで知ったと聞いて、住民の間での情報共有の少なさを痛感しました。もっと住民の声を反映するべきではないでしょうか？
• そもそもなぜわざわざ公立小中学校を一貫校にする必要があるのか？
  それは住民が望んでいることなのかをまずは原点にもどって、しっかり考えてほしい。一議員の実績作りのために利用しているとしか思えない。
• 一貫校には賛成できない。小学生と中学生では成長過程の違いが大きすぎます。階段の高さや水道の高さはもちろん、プールの深さも違います。授業時間や休憩時間のバランスなどカリキュラムにも様々な弊害があり、メリットがあるとは思えません。
  何より教員免許が別物です。中学校教員免許と小学校教員免許両方を取得している人だけの配慮になるのでしょうか？
• 一般的な小中・中高一貫校は教育を目的として子どもの能力向上を目指しており、父兄も期待することが大きいと思うが、明和における一貫校は、教育・子供の資質向上を目指したものではなく、コスト等の合理化を目的としています。父兄・子どもが納得できる体制を考える必要があります。
• 一貫校になると子どもは明和小に行かせません。

一貫校に賛成する意見

学校の存続

• 生徒数減少のために明和中と武岡中が合併される可能性が高く、それを阻止するために、小中一貫校として明和地区を守ろうとしていると理解しています。これに反対するということは、武岡と同じ校区になることを容認することです。現状のままではいられないと思います。
• 他の地域と合併して校区外の学校の登下校することになるのであれば、小中一貫の方がよいと思います。
  先生が減らされていると言われているが、今教師の成り手も少なく少しでも効率的な教員配置もできるのでは？どちらにしてもメリット・デメリットあるのでは？
• 本当に子どもたちが少ないでのいいことなのでは？と思う。
  PTAにしろ、あいご会にしろ、子どもの数が少なくて運営がとても大変です。小中一貫にしないのなら、近隣学校との統合でも、とにかくこのままいでいるのは難しいのでは？
  部活も少ない人数よりやはり分母の多いマンモス校が強いです。
• このまま子どもの人数が減って、明和から小学校や中学校がなくなると、明和地区の子どもが武岡や原良の小・中学校に通わないと行けなくなるようであると子どもに負担になると思う。小中一貫でそのような事態が避けられるのであれば一貫校化は有益ではないか？
• 私は一貫校については賛成です。なぜならば、そうでなければ存続が難しいと思うからです。そのためには小中一緒の先生が必要かと思います。新しい考え方も必要と思います。
• 校区になる学校の存続として、その方法が得策であり、子どもたちの教育の場を保つためには一貫校にすることは賛成です。
• このアンケートには明和小・中一貫校の不安が述べられていますが、この問題の本質は、明和地区に中学校がなくなってもいいのかどうかです。これを回避するために小・中一貫校が検討されていると認識しています。
  明和中が他校と統合されれば若い世代の割合がますます縮小し、明和地区の衰退が止まらないと強い懸念をもっています。
• 学校がなくなって校区外の学校に行くのは大変だし、明和に学校を残す方法として、今後の時代の為にも（少子化・高齢化）最先端となって、一貫校として明和全体で学校を盛り上げ、見守っていくような形をとってほしい。やってみてから、細かな所の問題もその時その時で、全体で決めて改善すれば良いと思う。
• 私は賛成です。（既に一貫校化実施地の出身者）。小中校の生徒が減少すると、近隣の大規模校に統合されるでしょう。他地域に統合されると、子どもたちもご父兄も大変です。他地域に統合されると、◎◎教育は地域全体で育てるという視点がうすれるでしょう。
• 廃校が決まってしまい、明和小・中を残す手段として「一貫校」という流れは致し方ないかと。
• いつどういう経緯で、一貫校設置の話が出てきたのかをまずは知りたい。現状はよいが、児童生徒の減少により小学校あるいは中学校の廃校が検討されるようなら、一貫校設置を前向きに考えて良いと思う。ゆくゆくは廃校の話も出てくるでしょうから一貫校設置もやむなし。
• 子どもの数が減少していく中で、小中学校が生き残るため、一貫校が必要と思います。
• 児童数が減少しているのは確か。明和小・明和中の名が消えるのが寂しい。一貫校以外で方法がありますか？

その他

• 今まで通りの学校生活が送れるのか不安ですが、少子化になってきているのでいいんじゃないでしょうか？
• 一貫校大賛成です。明和も約４０年になり、リタイヤの高齢者が多く、若い方の子ども達が少なくなっています。（これからも同じ・・・）
• 小中OBです。現在未就学児2児の父でもあります。小中一貫校については大賛成です。小中一貫は時代の流れでもあり、明和小中学にはモデル校として先駆けて実現してほしいです。
• 県外に住む子どもが、結婚し子育てするようになったら、一貫校が出来ていた場合、明和に戻り永住を考えると話しています。明和の人口増加に役立つと思います。
• 広い校舎で少ない生徒たちだけで過ごすのはかわいそうです。子どもがいる親として、小中一貫校で、たくさんのお友達と触れ合うことが出来るのが、素晴らしいことだと思います。小さいうちから、中学生のお兄ちゃんやお姉ちゃんたちと交流ができることは、人間関係においても、学びが多いと思います。なぜ子育て世代でない方が反対されるのでしょうか？
• 自分が子育てをしていた頃のような活気ある地域に戻ってほしいので、一貫校には賛成です。様々な問題が出てくると思いますが、子どもたちのために力を出し合える地域でありたいと思います。
• 教育不足、働き方改革など、一貫校化はやむを得ないと思うが、それ以前に明和校区の学校教育やPTAなどの考え方、共働きが当たり前となっている今の時代に合っていない。
  リサイクル活動、「ほぼ毎月の」学級PTA・授業参観・バザー、担任にとって大きな負担であろう家庭訪問・・・・私は事情があり仕方なく明和で子育てしているが、できることならまだ武岡がよかった。同じような考えで明和の子育ての場に選ばない家庭を２～３知っている。
• 小中一貫校設置賛成。年齢の離れた子ども達の交流が出来て、一人っ子が多くなった昨今、とても良いことだと思います。先生たちの連帯感も良いのでは？
• 魅力ある一貫校・魅力ある明和にしてほしい！皆でしたい！学年差があっても学ぶものは多いのでは？手を貸したり、頼られたりなんでもメリット・デメリットはつきもの。
• 我が家は子どもが成人してますので、子育て中の皆さまのご意見が大切だと思います。

一貫校化への疑問や具体的な提言など

一部の人たちの間で決定されているのは？

• 子どもの意見を一切聞かず、まちづくり協議会の老人たちが自分たちの想いだけで物事を決めていることに全く納得できません。学校はまちづくりのためにあるのではなく、子ども達のためにあります。6歳と15歳が同じ場所で学ぶこと、果たして子ども達は望んでいるのでしょうか？議論を行わずに物事を進めようとしているまちづくり協議会の姿勢に断固反対します。
• 地元市議の実績作りの場にされている気がする。まちづくり協議会や児童クラブはじめ、市議が主導する団体に在籍する人間が反対意見を表立って言えない風潮があり、公平性にかけると思っています。
• 中高一貫校はあるけど、幼稚園から入学したばかりの小学生（低学年）と部活をする中学生とは同じ校庭で過ごすのは無理では？運動会なども想像つかない。
  英語に特化？具体的にどうするのか？そこばかりを強調しているように思える。
  一部の人だけで決めてしまうのは？他県とか小中一貫校を実際やっている所はどうなのか？問題点は出てないのか？
  慎重に決めていくべきです。いいことばりではないと思います。
• 市議会で進めている感じ！明和をもっと見てほしい！自分だけ・・・と思っているのでは？町内を大事に取り組んでください。
  一部だけが参加でなく、若者の住みよい明和を考えて町づくりを進めてほしい。
• 明和校区も少子高齢化が進んでいるのを身をもって感じている。しかし小中一貫校の話が充分に議論されず、一部の人たちで決定され、それがさも明和校区の住人の総意のように扱われているのは大変憤りを感じている。きちんとした説明をすべきである。

まずとりくむべきは？

• 今後、明和地区の世代交代や県営住宅跡地の開発状況により、児童生徒が増加する見込みはないのか？そのような将来的なことまで考えての判断なのか疑問である。
• 小中一貫校を推進するより、県営住宅やマンションを建てるなどして、明和に若い世代を誘致し、子どもを増やす取り組みをしてほしい。
• そもそも一貫校化が問題なのではなく、明和という町をこれからどうするかを県に問うことから始めなければならないのでは？
  せっかくできた新しい県営住宅にも新しい若い世帯は入ることが出来ない状況なのでは？住む人がいなくなる県営住宅、警察の建物、建設省県の職員住宅などほとんどが人が住んでない状態です。使われていない住宅を一刻も早く壊し、新しい若い世帯を呼び込むことを考えないと、小・中学生は減る一方です。
  明和は中央駅からも近く、もう少し見直されても良いのではないかと思う場所です。一貫校化だけを取り上げても子どもは減る一方です。

※250通を超えるご意見をいただきましたが、今回は特徴的なご意見やご提言を抽出して掲載させていただきました。ご理解くださいますようお願いいたします。